Más allá de ser simples fórmulas de cortesía, las gracias y el por favor nos permiten mostrar un respeto hacia los demás que repercute positivamente tanto en ellos como en nosotros. Ser de la generación del gracias y el por favor es pertenecer a esos valores que ensalzan no solo la simple cortesía, sino el respeto y la consideración del otro como parte de uno mismo.

Maracaibo, Zulia, Venezuela, 05 de abril de 2016 (D58).- Son muchos los que señalan que, en la actualidad, se están perdiendo muchas de estas sanas costumbres.

Tal vez porque vivimos muy rápido y ya no hay tiempo para el «por favor» o, tal vez, porque educamos a nuestros hijos con el deseo de que no les falte de nada, hasta el punto de que ellos mismos lo dan todo por sentado, sin necesidad de agradecer.

En realidad, no podemos generalizar esta idea, no podemos asegurar que las sociedades modernas actuales hayan perdido por completo esta sana costumbre.

No obstante, lo que sí podemos decir es que «las gracias y el por favor» son gratuitas, no cuestan nada y sin embargo, valen mucho.

Las gracias y el por favor dos valores en los que merece la pena invertir

Resulta curioso que la mayoría de nosotros conozcamos cómo se da las gracias en varios idiomas:  thanks, grazie, merci, danke, obrigado, evgaristó, spasiva, arigato, shokrán… Y, sin embargo, nos olvidamos de ofrecérselas a nuestras personas más cercanas.

En ocasiones, pasamos por alto las gracias y el por favor cuando estamos con nuestros padres, parejas, amigos o hijos porque pensamos que no merece la pena, que todo está dicho y que con el cariño todo va implícito.

No es lo adecuado porque, lo creamos o no, estas palabras no son solo un conjunto de letras más o menos sonoras.

Tienen un vínculo directo con nuestras emociones, hasta el punto de convertirse en dos gestos de gran poder dentro de nuestro lenguaje de los cuales no deberíamos prescindir.

Algo tan sencillo como dar las gracias de forma habitual ejerce cambios notables en nuestro entorno y en nosotros mismos. Según un estudio publicado en la revista Harvard Gazette, podemos llegar a experimentar lo siguiente:

A modo de ejemplo: unos niños educados en casa con el valor de dar las gracias, hará a su vez que lo practiquen en el colegio, con sus amigos y profesores.

La importancia de un «por favor» en nuestros hábitos sociales

«Por favor» son dos palabras que no suelen aparecer con tanta facilidad como el acto de «dar las gracias». La razón de ello se debe más que nada a la creencia de que uno no necesita pedir algo «por favor» para que otros lo lleven a cabo.

Ahora bien, el modo en que cambia una frase cuando le incluimos un «por favor» es sencillamente asombrosa. Basta con tener en cuenta estos sencillos ejemplos:

El por favor va más allá del simple acto de cortesía. Estamos en realidad ante una auténtica forma de respeto a la otra persona que debemos practicar cada día.

En estas palabras se halla, ante todo, la consideración hacia el esfuerzo que quien tenemos ante nosotros va a hacer para complacernos o para ayudarnos.

Nunca debería darse por sentado que alguien hace algo por simple voluntad o solo porque nosotros se lo pidamos.

Este sencillo acto nos ennoblece y, a su vez, nos conecta con la otra persona, dándole valor, respeto, y a su vez, libertad absoluta para ceder o declinar nuestra súplica.

Las gracias y el por favor, dos palabras hermosas de nuestro lenguaje

Nunca deberíamos olvidar algo muy importante: Nuestro legado como humanidad tiene su origen en ese cerebro social en el que rige, por encima de todo, el poder de las emociones.

Gracias a las emociones establecemos un vínculo maravilloso con los que nos rodean y que en el pasado nos permitió desarrollar el lenguaje. Descubrimos una forma de comunicar para relacionarnos, para educar, para crear comunidades, cazar, organizar, desarrollarnos.

Dentro de ese acto de comunicación, el valor de dar las gracias y el por favor sigue siendo el reflejo de los corazones que se consideran, que se respetan como humanidad y que, a su vez, promueven la convivencia y la libertad.

Con un «gracias» honramos a la otra persona, con un «por favor» damos libertad y consideración, y a su vez, todo ello repercute en nosotros.

Nada es tan maravilloso como sentirnos en paz por hacer el bien, por ver cómo un desconocido nos sonríe y nos agradece esas palabras mágicas que nunca deberían extinguirse.

Cada 15 de enero en Venezuela se celebra el Día Nacional del Maestro, como homenaje a la lucha iniciada por los profesores venezolanos, durante la dictadura de Juan Vicente Gómez. El General Isaías Medina Angarita en reconocimiento a estas acciones decretó esta fecha para resaltar la labor que desempeñan estos profesionales. 

Maracaibo, Zulia, Venezuela, 14 de enero de 2016, (D58).- Venezuela celebra este 15 de enero el Día Nacional del Maestro, como un homenaje a la lucha iniciada por los profesores venezolanos, el 15 enero de 1932, durante la dictadura de Juan Vicente Gómez.

  

Este día fue decretado por el General Isaías Medina Angarita en reconocimiento a las luchas iniciadas, cuando en plena dictadura gomecista, un grupo de educadores conformaron una asociación para defender los derechos laborales de los maestros y mejorar la educación en Venezuela.

Desde la fundación de la Federación Venezolana de Maestros, los docentes en el país trabajan bajo dos objetivos fundamentales: defensa de derechos laborales y corrección de las deficiencias en el sistema educativo venezolano. 

En la época gomecista, la antigua Sociedad de Maestros se reunía en la clandestinidad abordando, entre otros problemas, el analfabetismo entre la población, hasta que Isaías Medina Angarita decretó la celebración de su día y llevaron sus actividades a la luz pública.  

Redacción: Vílchez, Mileidy

Foto: Agencias 

Tras varios días de mucho entretenimiento y encuentros con institutos educativos y comunidades cercanas, la «Máquina del tiempo» despidió su interactiva presentación con los hijos e hijas de los empleados de la Biblioteca «María Calcaño» la tarde de este jueves 22 en el patio central.

Maracaibo, Zulia, Venezuela, 24 de mayo de 2014 (D58).- La idea traída por el Banco Central de Venezuela (BCV) en alianza con esta Casa de las Letras, permite a todos los jóvenes de las nuevas generaciones realizar un viaje al pasado para conocer la historia y evolución que ha tenido la moneda venezolana desde la época de la Colonia, pasando por el siglo XIX y XX hasta llegar al dinero que circula en la actualidad.

En medio de las interesantes explicaciones que conforman el diseño de cada una de las monedas exhibidas durante la tarde, la encargada de la Sala «Amenodoro Urdaneta», Yelexy Pérez manifiesta su experiencia como facilitadora de esta gran iniciativa «Hemos notado que la receptividad ha sido muy alta porque la actividad despierta interés desde el primer instante que encienden esta divertida máquina y el manejo de sus contenidos son muy fáciles de aprender».

Una vez más, esta casa máxima de estudios se une y apoya a los nuevos proyectos que estimulen el aprendizaje en niños, niñas y adolescentes con el fin de elevar los conocimientos en cualquier área del estudio bajo una interacción lúdica que permitirá despertar interés en cada fase de la actividad.

La Fundación Centro de Arte de Maracaibo Lía Bermúdez y la Secretaría de Desarrollo Social de la Gobernación del Zulia se complacen en presentar este 17 de mayo, Día Internacional de la lucha contra la homofobia, un foro debate sobre la «diversidad sexual», seguido de una proyección especial de la cinta venezolana ganadora un Premio Goya, «Azul y no tan rosa» (2012), del director Miguel Ferrari.

Maracaibo, Zulia, Venezuela, 17 de mayo de 2014 (D58).- La actividad, pautada para las 7:00 de la noche, se realizará en la Sala de Artes Escénicas del CAMLB, y representa una iniciativa que busca generar conciencia sobre la tolerancia y la libertad de género que todo ser humano merece. Es una fecha propicia para entendernos y aceptarnos. Comenzará con un interesante foro debate precedido por los especialistas Liliana Casanova, Nolberto Morán y Elías Rojas.

Por su parte, la proyección especial de la cinta «Azul y no tan rosa» agregará el condimento magistral a este evento; puesto que es una obra reflexiva que presenta una dura crítica contra los elementos homofóbicos que alberga la sociedad venezolana en la actualidad. Miguel Ferrari, director del filme, fue capaz de genera eco de un sector de la población que tiene derechos y que merece ser escuchado.

Galardonada en el Festival de la Habana y ganadora de un Premio Goya como Mejor Película Hispanoamericana, «Azul y no tan rosa» (2012) cuenta la historia de Diego (Guillermo García), un fotógrafo de éxito que decide formalizar su relación con Fabrizio (Sócrates Serrano), yéndose a vivir con él; pero, de manera inesperada, se ve obligado a hacerse cargo de su hijo Armando (Ignacio Montes), que vive en España y al que no ha visto desde hace años. El chico llega con una maleta cargada de reproches, de modo que a Diego no le resultará fácil restablecer la relación afectiva con él. En tales circunstancias, un grupo de radicales homófobos le propinan a Fabrizio una brutal paliza que lo deja en coma.

La cita está para este sábado 17 de mayo, una noche propicia para la reflexión, la tolerancia y el derecho a la libertad. El público podrá disfrutar de discusiones enriquecedoras y de una gran pieza cinematográfica, a partir de las 7:00 de la noche, totalmente gratis.

«Silente y lejano; luminoso y perenne«, «Antorcha encendida para navegar en el Lago» son  tan solo algunas de las descripciones que se le dan al Relámpago del Catatumbo y que la mañana de este lunes 27 de enero se dieron a conocer en el conversatorio «El Relámpago y la Música Zuliana», ofrecido por León Magno Montiel y «El Relámpago en la Poesía Zuliana» con la ponencia de Jesús Parra, como cierre de la programación de la Jornada de la Zulianidad que llevó a cabo la Biblioteca Pública del Zulia «María Calcaño». 

Maracaibo, Zulia, Venezuela, 30 de enero de 2014 (D58).- La sala de conferencias «Hesnor Rivera» de la máxima casa de letras del estado, abrió sus puertas para dar la bienvenida al grupo de niños y niñas del colegio «Domingo Sarmiento» de Maracaibo, quienes fueron acogidos en su visita por Venus Azuaje, jefa del departamento de Extensión de la Biblioteca, quien presentó a los ponentes del conversatorio encargados de abordar el tema del relámpago, en el marco de la fiesta de la zulianidad.

Frente al público más joven que ha tenido el poeta Jesús Parra, se dio paso a la actividad para explicar con sencillas palabras el fenómeno que hoy es exaltado por el libro de los Récords Guinnes. «En siglos pasados  fue conocido como el "Farol zuliano de Maracaibo" o "Relámpago del Sur",  como lo llamaban los colonizadores… Fue una guía para los navegantes en los inicios de la conquista», aclaró Parra.

En torno al origen, el poeta se refirió al siglo XVI donde ya se conocía del fenómeno y sólo hasta principios del siglo XX los zulianos escribieron sobre el relámpago. «Este fenómeno ha constituido fuente de inspiración para los escritores, pintores y artistas plásticos, así como los músicos», sostuvo.

Entre los escritores y poetas que plasmaron este fenómeno natural están, según lo narrado por Jesús Parra, el doctor y cuentista Marcial Hernández, durante su discurso de orden en un congreso de medicina; el poeta e ilustre Udón Pérez, en el himno del estado Zulia, así como Graciela Rincón Calcaño, autora de letras con gran belleza poética relacionadas con el relámpago.  Del mismo modo, Parra destacó al maestro José Ángel Fernández, a través de su obra antológica con la mítica etnia wayuu.

Posteriormente, Parra cedió el micrófono para dar vida a un poema de Alexis Fernández, insigne zuliano que expresó su sentir en la obra «Relámpago Sur» y que María Alejandra Ocando tuvo el honor de compartir a los pequeños en la sala. «Catatumbo retumba por dentro para no olvidar la semilla de su encanto», recordó el invitado a los niños y niñas en la actividad.

De la poesía a la música

El hilo conductor lo tuvo León Magno Montiel, destacado periodista y amplio difusor de la gaita, quien se hizo presente acompañado de sus colegas Mariana Ferrer y Gabriel García Urrutia para ofrecer una excelente ponencia. «Cuando los colonizadores llegaron en el siglo XVI al Golfo de Venezuela les llamó la atención el relámpago al Sur del Lago… Uno de los motivos que más se expresan en la gaita es el Relámpago del Catatumbo», aseguró el también creador del programa Sabor Gaitero.

En ese sentido, por medio de la crónica «La gaita canta al faro del Catatumbo», escrita por Magno Montiel, se ofreció una amplia exposición que estuvo acompañada por la interpretación musical de algunas estrofas de aquellos destacados personajes como Renato Aguirre, el tenor Alfredo Sadel y Rafael Rincón González, así como Javier Muñoz, Rincón Morales y el gran Udón Peréz.

De esta manera, Magno invitó a los presentes a entonar las notas del Himno del Zulia, donde se destaca al fenómeno de luz silente que atañe a toda la zulianidad. «No dejen a la gaita por fuera porque es como dejar a la familia por fuera… La gaita es nuestro canto más auténtico, podemos querer otros géneros, pero nunca dejarla por fuera», recomendó el notable periodista a los pequeños.

El punto final de esta actividad coincidió con una petición que hicieron ambos invitados «esperamos que la Unesco pronto otorgue el reconocimiento para que el relámpago sea considerado patrimonio de la humanidad y así se preserve como un gran santuario de vida para nuestro planeta».  

Como una iniciativa para cultivar la curiosidad de los niños y niñas de la región, la Biblioteca Pública del Zulia «María Calcaño» en compañía de La Fundación Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnologicas (INZIT) y con la presencia de Antonio Castejón, Autoridad Única en Educación en el estado Zulia, se inauguró este 27 de enero, dentro de la Sala Infantil «Amenodoro Urdaneta» el nuevo espacio «Niño Humberto Fernández Morán», lugar que será destinado para incentivar el desarrollo científico, a través de la observación del micromundo, como una herramienta  que les permitirá descubrir la naturaleza invisible que los rodea.

Maracaibo, Zulia, Venezuela, 30 de enero de 2014 (D58).- Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la licenciada Marylyly Matheus, jefa de la Oficina de Atención al Soberano de esta casa de letras, quien agredeció la hermosa meta de ofrecer este espacio  para el conocimiento y aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes del estado Zulia. 

«En nombre de la Biblioteca Pública “María Calcaño”, queremos agradecer este nuevo proyecto que se encamina hoy, como un logro para seguir construyendo la independencia tecnológica en nuestro país. Es por ello que vemos realizado este sueño junto al INZIT, trabajo que ha venido relizando la doctora Zolaibeth Duque, de sembrar esa semilla a nuestros niños con el poder del conocimiento y así se enriquezcan con ganas de conocer el mundo...Es por tal motivo que ahora este espacio lleva el nombre del doctor Humberto Fernández Morán, como el investigador, científico y médico más importante en la historia de la ciencia en Venezuela, hombre que siendo muy joven dio muchos aportes en este campo», enfatizó Matheus.

Seguidamente, la presidenta del INZIT, Nadia Sánchez, resaltó este proyeto, como un peldaño más para seguir promoviendo el desarrollo científico del colectivo infantil de la región, ofreciendo herramientas que les permitan seguir descubriendo el mundo que los rodea a través del microscopio.

«Hoy logramos un paso más para continuar con nuestro objetivo, de transferir el poder del conocimiento a los más pequeños con la herramienta del microscopio. Allí ellos podrán aprender a observar y examinar muchas cosas del mundo natural y de lo creado por el ser humano», explicó Sánchez.

Por su parte, la Autoridad Única en Educación del estado Zulia, Antonio Castejón, felicitó este nuevo proyecto que realiza la Biblioteca «María Calcaño» junto al INZIT, que es un motivo de alegría para los niños y niñas del estado Zulia, una  nueva oportunidad de conocimiento y aprendizaje, como un instrumento más para su educación. 

«Felicitamos a la Biblioteca, que ahora va a ser un punto de apoyo para que nuestros niños aprendan y se eduquen en el mundo de la ciencia. Es una oportunidad para  que las comunidades participen de este proyecto que será permanente en esta casa de letras...Nosotros seguimos en la lucha con los maestros, para seguir incentivando la lectura en la escuelas y liceos de la región, y cultivar la lectura como herramienta importante para la educación», indicó Castejón.

Un gran conocimiento hecho zuliano

Después del acto inagural, que dio el nacimiento al nuevo espacio para el aprendizaje «Niño Humberto Fernández Morán» se realizó una ponencia a cargo del doctor Jorge García Tamayo, profesor jubilado de la Universidad Central de Venezuela (UCV), quien  tuvo la oportunidad de trabajar con Morán y ofreció un pequeño recorrido por su biografía, destacando que fue un zuliano que nació un 18 de febrero de 1924, que contribuyó a la investigación y brindó muchos aportes al campo de la ciencia. 

«En 1939 a la edad de 15 años, este zuliano decide irse a la ciudad de Múnich, Alemania a estudiar Medicina en plena II Guerra Mundial, obteniendo el título  de Summa Cum Laude a la edad de 20 años, convirtiéndose en un reconocido científico venezolano en el campo de las ciencias físicas y biológicas, y recibiendo en 1967 el premio Jhon Scott por su invento del "Bisturí de Diamante" a la edad de 22 años...Contribuyó además con el desarrollo del microscopio electrónico y fue la primera persona en introducir el concepto de crioultramicrotomía», explicó Tamayo.

Seguidamente, se realizó el taller «Incentivando a la Ciencia a través de la Observación del Micromundo», en la Escuela Básica Nacional doctor Néstor Luis Pérez, del sector Valle Frío, parroquia Santa Lucía, donde las docentes fueron las encargadas de facilitar el taller, gracias al curso que realizaron con el INZIT en la Biblioteca Pública «María Calcaño», para enseñar al colectivo infantil acerca de un mundo tan minúsculo como el de la microscopía, por lo que aprendieron a utilizar el microscopio, examinar con cuidado la naturaleza de las cosas y a diferenciar los detalles, colores y texturas de los objetos.

Más de 300 estudiantes de los diferentes Programas Nacionales de Formación (PNF) que se imparten en el Instituto Universitario de Tecnología de Maracaibo (IUTM) presentaron y socializaron sus proyectos  de carácter socio tecnológicos, socio productivos y socio formativos en las instalaciones de esta casa de estudios.

Maracaibo, Zulia, Venezuela, 29 de enero de 2014 (D58).- Lino Morán, director del IUT de Maracaibo, explicó en su discurso de apertura «en Venezuela hemos decidido que las universidades han de estar al servicio de la comunidad, al servicio de los pueblos; es por ello, esta iniciativa de enlazar los PNF con la vinculación de los nuevos profesionales desde el primer momento que entran a esta institución y a las instituciones universitarias que han elegido por la opción bolivariana de la transformación a vincular sus conocimientos con el que hacer diario de las comunidades».

Por su parte, Mireya Pérez, jefa de la división de investigación, expresó que el trabajo de los estudiantes debe estar al beneficio de las comunidades, es por ello que se debe  seguir trabajando de la mano la comunidad y la universidad.

En la sede de Maracaibo se presentaron 70 proyectos (32 del PNF en Administración,  20 en Informática, 5 en Construcción Civil, 6 en Materiales Industriales y 7 en Agroalimentación; igualmente, en las extensiones de esta institución se exhibieron 30 proyectos, lo cual implica una participación de 386 estudiantes.

En este sentido, Luisa Taborda, coordinadora de Proyecto de los PNF, señaló «estos proyectos han dado respuesta a diferentes comunidades de nuestro municipio Maracaibo, aledaños y los que atañe a las extensiones. Estamos dando respuesta en más de un 80% de estos municipios».

Taborda destacó que los estudiantes están formados como los profesionales que requiere la patria, porque trabajaron directamente con los consejos comunales, con el propósito de beneficiar a las comunidades.

Educación integral
El IUT de Maracaibo imparte desde 2008 los PNF en Administración, Construcción Civil, Materiales Industriales, Agroalimentaria e Informática, como parte de la política de formación integral y liberadora, a través de la educación, investigación y extensión de la Misión Alma Mater impulsada por el Gobierno Bolivariano.

«El triunfo de este modelo educativo esta garantizado, porque en sus manos esta lo que aquí aprendieron, no de una manera egoísta, sino que es compartido con los sectores sociales que más lo necesitan. Esta patria espera mucho de ustedes (…) es un trabajo nuevo, es una experiencia innovadora pero seguro estamos que lo hemos hecho con la mejor voluntad de ser una opción preferencial por los sectores más necesitados de la sociedad venezolana», resaltó el Director del IUTM.

Por su parte, Taborda, coordinadora general de proyecto de los PNF, precisó la importancia que tiene el Proyecto dentro de la malla curricular, ya que  establece «la vinculación directa de los estudiantes con la comunidad y esto nos lleva a generar un nuevo perfil profesional. Ya nosotros como institución, como modelo educativo egresamos profesionales que conocen tanto las necesidades sociales como lo estipulado en el plan de la patria».

José González, estudiantes del PNF en Agroalimentación, expresó «este proyecto nos ha permitido que las universidades se acerquen a las comunidades (…) Es necesario que todos incluidos en los Programas Nacionales de Formación, porque en las comunidades existen necesidades reales y con nuestros proyectos podemos realizar diversas propuestas y darle un mayor calidad de vida».

Los 26 alumnos de básica y media que participaron en el debate de conocimientos históricos de la V Convención del Programa «Personas Consagradas en el Zulia» desarrollado por el Panteón del Estado de Zulia desde 2009, demostraron su conocimiento, perspicacia y excelencia al momento de responder cada una de las preguntas que les correspondía.

Maracaibo, zulia, Venezuela, 15 de enero 2014 (D58).- Este debate se llevó a cabo el martes 14 de enero de 2014 desde las 8y30 de la mañana en los espacios del Panteón del Estado Zulia y el Museo Arquidiocesano Obispo Lasso, con la participación de 16 escuelas de educación básica y media, tanto del sector público como privado.

Luego de dos rondas de cuatro preguntas para cada alumno, quedaron clasificados 11 estudiantes quienes pasaron a una ronda final, que estuvo conformada por preguntas de análisis, opinión ó reflexión acerca de los personajes estudiados durante el IV Cohorte de dicho programa. Igualmente se formularon 4 preguntas para cada alumno.

Quienes obtuvieron las puntuaciones más altas fueron: Jeriana Franco, de la Escuela Básica Marco Tulio Andrade, Yoxebe Muñoz, perteneciente a la Escuela Básica Maestro Tomás Rafael  Jiménez y  por la Unidad Educativa Lucila Palacios, el alumno José Soto.

El resto de los finalistas fueron: la joven Irene Lugo de la Escuela Básica Rómulo Gallegos, Ender Rivera, quien participó por la Unidad Educativa Don Omar León Salas, la niña Valeria Ochoa, de la Escuela Arquidiocesana Monseñor Pedro Arnoldo Aparicio, la joven Yerika Perdomo de la Escuela Básica Marco Tulio Andrade, Valeria Marín de la Unidad Educativa Colegio San Antonio.

Asimismo participó  María José Molina, perteneciente a la Escuela Básica FVM, Andrés Agudelo de la Escuela Básica Amelia Ríos, y Joelymar Bravo, de la Unidad Educativa Don Omar León Salas.

Este fue, el primer evento enmarcado en la V Convención del Programa «Personas Consagradas en el Zulia», para luego  dar paso al resto de actividades, comenzando el lunes 20 de enero con una Santa Misa por el XIX aniversario del Panteón del Estado Zulia, a realizarse a las nueve de la mañana en la capilla del Museo Arquidiocesano Obispo Lasso, ubicado en la Calle Carabobo.

Cronograma de Actividades
El martes 21 de enero se estará realizando la presentación de Biografías de Personas Consagradas en el Anonimato y Biografías de Epónimos y Hechos Históricos, el miércoles 23 se ejecutará el debate de conocimientos históricos de profesionales y el viernes 24 el certamen de pintura con niños de educación básica y media.

El 31 de enero se realizará la premiación y entrega de reconocimientos a todas las personas que participaron en la V Convención, el lunes 3 de febrero en el auditorio Gastón Parra Luzardo del Banco Central de Venezuela, se realizará el Festival de Danza y Teatro y por último el martes 4 de febrero se presenta el programa para el V Cohorte del Programa Personas Consagradas en el Zulia PECONZUL periodo 2014-2015.

Todos los profesionales que se censaron para cursar los estudios de postgrado que ofrecerá gratuitamente el Gobierno del Zulia, mediante la Fundación Jesús Enrique Lossada, deberán consignar los recaudos exigidos a partir de este viernes 23 de noviembre, de 8 de la mañana a 4 de la tarde.

Maracaibo, Zulia, Venezuela, 23, Nov. 2012 (NP).- Lo confirmó el presidente de dicha fundación, Rafael Viloria, quien agregó que quienes no puedan este viernes podrán hacerlo el sábado 24, en el mismo horario. Recordó que los documentos indispensables a entregar son: original de la planilla del censo, copia del título de pregrado y copia de la cédula de identidad.

Además indicó el funcionario que en diciembre se realizará el sorteo de estas becas y personalmente el gobernador Pablo Pérez hará la entrega de los certificados.

Viloria precisó que en Maracaibo la consignación de recaudos se realizará de la siguiente manera:
 

Los aspirantes de las parroquias San Isidro y Francisco Eugenio Bustamante en la cancha deportiva de Cuatricentenario.
    Los de Juana de Ávila e Idelfonso Vásquez en la Plaza de Toros
    Los de las parroquias Antonio Borjas Romero y Venancio Pulgar, en el Complejo Deportivo Patria Joven.
    Los de Luis Hurtado Higuera en la cancha San Javier.
    Los de Cristo de Aranza en la Cancha de Corito.
    Los de Olegario Villalobos, Bolívar y Santa Lucía, en la Biblioteca Pública del Estado.
    Las personas de la parroquia Chiquinquirá en la Universidad José Gregorio Hernández.
    Las de Coquivacoa en la Plaza 18 de Octubre.
    Las de Raúl Leoni y Caracciolo Parra Pérez en el Instituto Universitario Santiago Mariño.
    Las de Cecilio Acosta en el Ambulatorio Los Claveles.
    Los Manuel Dagnino en la cancha deportiva San Martín.
    Los de Cacique Mara en el Módulo de Cañada Honda.

En subregiones 

En la Costa Oriental del Lago serán recibido los recaudos en:

Los solicitantes del municipio Miranda en la Secretaría de Enlace Comunitario situada en la parroquia Altagracia.
    Los de Santa Rita en el salón de sesiones de la Alcaldía.
    Los de Cabimas en el Instituto Universitario Santiago Mariño.
    Los de Simón Bolívar en el restaurante Las Palmeras.
    Los de Lagunillas en la Universidad Alonso de Ojeda.
    Los de Valmore Rodríguez en la Casa de la Cultura de la parroquia Rafael Urdaneta .
    Los de Baralt en la Secretaría de Enlace Comunitario, situada en la parroquia Libertador.

En Mara se recaudará en:

    La Secretaría de Enlace Comunitario de la parroquia San Rafael.
    En Almirante Padilla en la Intendencia municipal.
    En Páez en la cancha deportiva de Sinamaica.
    En Machiques de Perijá y Rosario de Perijá se realizará en sus respectivas casas de Cultura.

En el Sur del Lago de Maracaibo de la siguiente manera:

    En el municipio Sucre se realizará en la Escuela María B. Iragorri.
    En Francisco Javier Pulgar en la Oficina Parlamentaria Municipal, localizada en el sector El Chivo.
    En el municipio Jesús María Semprún se hará en la Casa de la Cultura.
    En Colón será en la Escuela Carmelita Roldán.
    El Catatumbo en la Intendencia Municipal.

En San Francisco ocurrirá en tres puntos:

    Cancha deportiva Don Bosco.
    Cancha deportiva Escuela Nueva Venezuela (parroquia Domitila Flores).
    En la cancha de la Iglesia Guadalupe, en Sierra Maestra.

En Jesús Enrique Lossada se realizará:

    En la Escuela María Andrades.

En la Cañada de Urdaneta se cosignarán los documentos:

    En la cancha deportiva El Brillante.

Por otra parte, Rafael Viloria informó que a partir de este lunes 26 de noviembre se iniciará la entrega de los certificados de las 5 mil becas para pregrado que fueron sorteadas el pasado mes de octubre. Dijo que “como ya es costumbre, el gobernador Pablo Pérez las entregará en cada uno de los municipios.

Foto de archivo: Henry Villasmil

 

El español es probablemente el idioma más rico que existe, no sólo en vocabulario, sino en significados, pero aún así la globalización e internet nos han obligado a asumir el uso cotidiano de palabras extranjeras que no poseen un equivalente en la lengua de Cervantes. Esto ha creado polémicas sobre cómo deben usarse dichas palabras o si es conveniente crear (adaptar) unas nuevas en español, que con frecuencia no son otra cosa que una deformación de las originales.

Es así como la Real Academia Española se ha visto en la necesidad de tratar de reglamentar el uso de las palabras foráneas, cuya velocidad de incorporación al uso coloquial en el español es mayor que la velocidad de respuesta de la academia. A ello se suman los distintos criterios (de adopción) que se aplican en este caso en los países hispano-parlantes, sobre todo en América Latina, donde el uso del inglés norteamericano es frecuente y, por tanto, las palabras o frases anglosajonas no suenan fuera de contexto.

Rigidez o flexibilidad

El debate permanente es que si existen palabras en nuestro idioma para definir una acción o un objeto, ¿por qué debemos adoptar otras? Las respuestas son variadas: porque se trata de palabras más cortas, porque no existen equivalentes en español, porque pertenecen a jergas técnicas o deportivas aceptadas ya por los lectores... En Venezuela, donde por ejemplo las películas extranjeras jamás se han doblado al español —salvo para la televisión—, el inglés es común, y por tanto también su uso. En la actualidad, el empleo de los denominados extranjerismos es mayor en la lengua hablada que en la escrita a todos los niveles. La prensa venezolana prefiere mantener las expresiones y palabras en español. Es destacable, por ejemplo, allá el uso del la expresión correo electrónico en periódicos de circulación nacional, en lugar de e-mail, a pesar de que el empleo coloquial ha convertido e-mail en término del día a día.

Las expresiones o palabras del inglés (u otro idioma) que no son de uso frecuente se traducen siempre y cuando exista ya un término adecuado en español (o en uso). Si no existiera, suelen colocarse entrecomilladas para destacarlas, pero nunca se españolizan. El fenómeno de adaptar las palabras anglosajonas al español ocurrió en Venezuela en la primera mitad del siglo pasado, en un contexto histórico muy diferente del actual; en un país que comenzaba a tener roce con otras culturas, se tendió a cambiar y adaptar la ortografía de las palabras por no conocer su pronunciación correcta. La llegada de la televisión y la influencia norteamericana a través de las empresas transnacionales convirtió el inglés en una lengua muy accesible e incluso las clases menos privilegiadas conocen su correcta pronunciación gracias a la publicidad y los medios de comunicación. En general, los términos y modismos que se crearon/adaptaron en aquella época han caído en desuso, salvo los aplicables a los deportes.

Esta es precisamente el área de más difícil tratamiento, al igual que en España. El léxico deportivo en muchas ocasiones no encuentra traducciones o simplemente se desestima en él la posibilidad de decir las cosas en español. En Venezuela, como en otros países del Caribe, el béisbol es el deporte rey, insertado en la sociedad en los años 40 del siglo pasado, a través de las empresas petroleras. La jerga de baseball se convirtió en el argot del béisbol. Fruto de esa primera influencia americana son palabras como pichar, del original pitch (‘lanzar’); ponchar, de punch out (‘fuera de juego’), o el jonrón derivado de home run (sacar la bola del estadio), palabras que no aparecen en el diccionario de la Academia, pero que suplantaron a sus originales, españolizándolos. La mayoría simplemente se anexionaron a nuestro idioma —en América Latina—, y se usan en la prensa escrita tal y como son originalmente, sin ninguna diferenciación tipográfica con respecto a las palabras en español. Algunas de ellas básicamente provienen del béisbol, nuestro deporte rey, y, pese a aparecer escritas “como si fueran españolas” (es decir, en redonda, sin ningún diacrítico que las diferencie —ni cursiva ni comillas), son pronunciadas (más o menos) como se hace en inglés. Ejemplos claros de ello son: manager, hit, single, average, coach y out, palabras que son de uso continuo en la prensa y en la narración deportiva.

Mi experiencia en España —en la redacción de ABC— me ha enfrentado a un contraste inevitable en el tratamiento de los extranjerismos. En lugar de utilizar adaptaciones, en Venezuela se suele recurrir a palabras españolas. Por ejemplo, para puénting (curiosa “adaptación” que es en realidad una creación sobre término español —`puente’— con final anglicado -ing1) se emplea rappel, término original del inglés; en el caso de footing se utiliza trotar y alquilar para renting. A diferencia de España y con excepción de los anglicismos acuñados en español en el siglo pasado (de los que hemos hablado arriba), las palabras en inglés se utilizan textualmente (tanto en su forma oral como en la escrita), a menos que exista ya en nuestro idioma alguna con significado equivalente, que sería entonces la usada.

El campo de la informática se ha convertido también, en los últimos años, en origen de muchas palabras anglosajonas que buscan una forma española. La muestra más frecuente es el ya mencionado correo electrónico, pero la impresionante difusión de internet ha generado cientos de palabras adicionales. En este caso, la prensa venezolana ha adoptado la misma metodología: son comunes términos (no exactamente “palabras” siempre) como cd rom, DVD, diskette, bytes, bits y back up, que se colocan en los textos de la misma forma que las palabras en español (y no se nos ocurriría escribir cosas como cederrón, deuvedé o disquete).

Otra materia en la que se utilizan vocablos anglosajones es en economía, donde conceptos como draw back (pago de impuestos retroactivos) no son traducidos, ya que su utilización en las informaciones del área es continua y por tanto se aplican los mismos criterios que en los casos de deportes e informática. A diferencia de España, en un país de volátil comportamiento económico, esta sección tiene gran importancia, por el cambio de la divisa, los precios del petróleo y la inflación.

La pregunta que cabe ante esta avalancha es si el idioma logrará sobreponerse a semejante invasión, aupada por las telecomunicaciones y la inexistencia de barreras para la información en todo el mundo. El resultado dependerá en gran parte, sin duda, del nivel educativo de los lectores y de su decisión de conservar el uso de su idioma ante la creación de lo que podría convertirse en una nueva lengua. 

Creo fehacientemente que cada idioma posee un acervo propio que debe respetarse y que la deformación de las palabras de uno para ser insertadas en otro no hace sino dañar la esencia de cada uno. El idioma es un ser vivo que se va transformando, pero aunque habitemos en una enorme Torre de Babel, donde la rémora lingüística es cada vez menos perceptible, debemos preservar nuestra herencia latina como parte imprescindible de la historia.

La información sexual por especialistas en la materia no podía faltar en expo sexo salud y belleza 2012, con un ambiente acorde  a este importante tema dio inicio este viernes en las instalaciones de la discoteca Ibiza sala show, con una  la charla  ofrecida por el reconocido  sexólogo  de la cuidad  Miguel Sira.

Maracaibo, Venezuela, 04, Ago. 2012 (D58).- Con toda una gran variedad  de artículos, productos y servicios relacionados con la industria del erotismo y sobre todo educación sexual el especialista en la materia Miguel Sira comenzó su participación en el evento proyectando imágenes y videos relacionados al tema de la sexualidad, partiendo  con una explicación sobre como seria los  deseos sexuales a través de las edades  comprendidas entre 20 y 60 años, mostrándole al público asistente imagen tituladas “posiciones de la década”.

Con respecto a este evento el sexólogo comentó. “sencillamente para mi expo sexo es diversión más nada, la diferencia de este evento al que se puede ver en otras ciudades es que hay información sexual, generalmente en los otros vas a ver diversión, más no dan información sexual, por que el concepto sólo es diversión a acá le hemos sumado la información sexual a la gente que viene”.

Siendo   un hecho científicamente comprobado que  tener relaciones sexuales beneficia la relación de pareja y a demás  la salud física y menta del ser humano por ello  el sexólogo explica que; “el 60 % de la gente que acude a consulta mejoraría la relación sexual, por que no tenemos información primaria, ni bachillerato ni siquiera lo que vamos a la universidad tenemos información sexual”.

Con estas iniciativas de eventos relacionados a la educación sexual se puede aclarar ciertas dudas y evitar enfermedades y embarazos no deseados. “La idea de estar  aquí es brindarles  información sexual, incentivarlos a que busquen un libro, video instructivos de sexualidad, como también asistir a cualquier curso o taller que salga sobre el tema, eso es lo que podemos lograr en expo sexo motivar a la persona”.

Con respeto a los pensamientos de algunos caballeros que consideran tener el poder en la relación sexual Siria explicó; “Es una cosa cultural por que no sólo el hombre se cree eso, la mujer se cree que sabe menos, ¿en que universidad el sexo formaron a los hombres?. En ninguna, muchos hombres tienen más relaciones pero son precoces, esa experiencia  no redunda en una mejor  relación sexual “.

Sin duda los asistentes que acudieron a expo sexo se fueron con la mejor información y conocimientos para tomarlos en consideración y tener una relación saludable y consiente con su pareja.

Continuando  con el evento histórico que se está realizando  en la cuidad Expo Sexo, Salud y Belleza Maracaibo 2012, brindó a sus asistentes este jueves espectáculos lleno de entretenimiento, pero sobre todo educación sexual.

Maracaibo, Venezuela, 03, Ago. 2012 (D58).- El principal objetivo de este evento es poder ofrecerles a sus visitantes la oportunidad de tener conocimientos y tomar previsiones sobre temas tan importantes como la sexualidad y el aumentar la autoestima del ser humano.

 Es por ello que el médico cirujano, José Gregorio Hernández estuvo presente en las instalaciones de Ibiza sala show tocando el tema sin tabú sobre  la Faloplastia, que consiste   en agrandar el miembro reproductor masculino por medio de una pequeña, y sencilla, intervención quirúrgica de aproximadamente siete minutos.

“Es importante que este tipo de temas se toque en un lugar como este por el tipo de público es especifico, el hombre es más discreto que la mujer a pesar que en los últimos tiempos los caballeros ahora hablan más”. Manifestó  el doctor José Gregorio.

Con un poco te timidez de algunos caballeros que se encontraban en el evento el interés por este tema fue aumentando  al final de la exposición ofrecida por el doctor Hernández, tanto por lo sexual como la estética que ofrece este nuevo procedimiento quirúrgico.

El cirujano explica “este método es seguro realizado por médicos que puede lograr el engrosamiento y  agrandamiento del pene y su función es   aumentar el bombeo y dura más la erección, la gente le tiene miedo a lo que no conoce y con este tipo de charlas la gente aprende”.

Los hombres en la actualidad se preocupan mucho de su órgano reproductor. “Mi consejo es perder el miedo  y a médicos especialistas y preguntar pidiendo a su doctor fotografías, con este método el autoestima es vital  para el hombre debemos conocernos más,  es un proceso  económico y aumenta tú deseo sexual”. Acotó el especialista.

Como todo procedimiento quirúrgico  los caballeros deben seguir los siguientes pasos.  Deben realizarse unos exámenes de laboratorio recomendados por el médico al que esta acudiendo, para luego establecer una conversación con el doctor, seguidamente se realiza el proceso de intervención, con una duración de siete minutos, posteriormente el paciente debe ser  sometido abstinencia   sexual y proceder a una masturbación de tres a cuatro veces al día y luego  de 45 días se determinará si el paciente debe realizarse un retoque o no.

Lo cierto es que cada vez son más los que se someten a la faloplastia algo que sin duda ofrece mayor sensibilidad y aumento del tiempo de erección y lo más importante la autoconfianza.

Modelo Portada
Por otro lado la bella modelo Ruby Demestoy portada mayo de la revista U-Sex  estuvo presente firmando autógrafos y tomandose fotos con sus seguidores.

Expo Sexo seguirá ofreciendo a sus visitantes los mejores show en vivo  y  temas relacionados a la  sexualidad  hasta este domingo 5 de Agosto a partir de la 6 de la tarde.

Las entradas tienen un valor de 175 BsF y pueden ser adquiridas en la entrada de Discoteca IBIZA.