Biblioteca Pública del Zulia promueve la lectura en las escuelas de la región.

El taller de “Inducción a la lectura” se realiza en la Fonoteca “Ulises Acosta” de la Biblioteca Pública, en esta oportunidad, 30 docentes de la Escuela Estadal Bolivariana asistieron a la actividad.

La presidenta de la Fundación Biblioteca Pública del Zulia, licenciada Gisela Nones, destacó la importancia de este tipo de iniciativas que buscan fortalecer el interés de niños y jóvenes hacia la lectura, como herramienta liberadora y formadora de toda persona.

“y esta será la bandera de la Biblioteca Pública a partir de este momento, el fomento de la lectura en todos los niveles educativos…la idea es que nuestra institución se convierta en el más importante centro de formación de ciudadanos que lean”

Por su parte Lucrecia Hernández, quien pertenece a la Coordinación de Red de la BPZ, señaló que “la intención es que los profesionales de la educación sean multiplicadores de conocimientos, al conocer los pasos a seguir y las técnicas de promoción a la lectura, para aplicarlas a sus alumnos”.

Según Raquel Jiménez, también de la Coordinación de Red de la BPZ, el Taller de inducción a la lectura “es una práctica social dirigida a transformar positivamente las maneras de percibir, sentir, valorar, imaginar, usar y compartir la lectura como construcción sociocultural y hacerla una actividad potencialmente liberadora y edificadora de la condición del ser humano”.

Acotó que la lectura es un instrumento indispensable, por lo que su promoción es una necesidad y un deber de los docentes fomentar su práctica.

Por su parte, Nancy Alvarado, docente y bibliotecaria de la Unidad Educativa Bolivariana calificó como “muy bueno”, el taller.

“Me gusta porque nos refresca conocimientos, que uno deja a veces de lado por cuestiones de tiempo o falta de material. La práctica nos ha dado nuevas expectativas, otras técnicas que nosotros de repente no conocíamos y nos permitirán enseñarles a los niños a leer con fluidez”, opinó Alvarado.

Promoción de la lectura

Al incrementar el hábito de la lectura, mejora la comprensión de los estudiantes y estimula las capacidades del lector. Además, al inducirla, se activa la comprensión lectora – comunicativa.

Este tipo de actividades propician, impulsan y motivan un comportamiento lector favorable, en el cual se acostumbra a niños, jóvenes y adultos a que tengan una mayor familiaridad y naturalidad a la hora de leer.

Publicado por: Redacción D58 el: 12/03/2010 06:24:00 a. m. . Categoría: Arte y Cultura , Cultura , Educación , Información , Noticias Resaltantes , Regionales . Portal Noticias Digital58, 2005-2016. Estos contenidos son para uso exclusivamente editorial. Queda terminantemente prohibida su reproducción con fines publicitarios o comerciales. Si desea utilizar el contenido de esta página web para cualquier otro fin, por favor contáctenos. C.E.: contacto@digital58.com.ve. CONDICIONES DE USO . Leer más.